对科学仪器知识一知半解，很有可能会闹出笑话，不单单是电视剧中会出现错误的实验手法，高考命题也不一定足够严谨。比如2015年的安徽高考作文命题，就因为不了解电子显微镜的常识而引发了争议。以下为2015年安徽省的高考作文命题。
“蝴蝶效应”：科学仪器知识运用还需更加严谨
“为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩？
要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。”
高考结束后，很快，网上陆续出现了来自“科学界”的不同声音，“理工男”们通过分析，指出这一命题“不够严谨”。
而有关专家也指出，这个命题确实存在瑕疵。
电子显微镜的原理是利用高能电子束打到样品表面，使表层（大概是微米量级）的原子激发，然后释放出带有各种原子信号的背散射电子、二次电子、俄歇电子、特征X射线等。通过接收器接收电子处理这些信号得到图像，所以是不能表示出物体颜色的，包括蝴蝶在内。换句话说，不管蝴蝶翅膀本身是否真有颜色，电镜照片是显现不出来的。
而我们能够看到的所谓彩色电子显微镜照片（例如下面这幅电镜图），是后期通过计算机软件进行上色处理，是伪彩色，本质上还是灰度图，只是不同灰度值被定义成了不同的颜色。
而如果用共聚焦光学显微镜，由于其光源是氙光源，即白光。其实际成像过程是在白光照明的条件下，对物体形貌（包括颜色）进行综合的成像，那么，是能够看见蝴蝶翅膀的颜色的。
编辑点评
显微镜下的蝴蝶翅膀失去了色彩？这个需要全省考生根据这一材料来写作文的高考命题居然是伪的。电镜照片根本就是灰度图，无论物体本身有没有颜色，在照片中都不会显示出来。我们能看到的彩色电镜图，是后期处理的。这一事实令人大跌眼镜，看来以后高考命题人还得“多读书”，尤其是理科相关的知识，还是严谨为上。
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